Forum Krypty

Chciałem mechanikę ale zostałem skutecznie zniechęcony. Została zatem nawigacja, ale tak naprawdę decyzja ode mnie nie zależy Jak będzie za dużo nawigatorów na roku zawsze mogą wychrzanić polowę do kotłowni

Hmmm u mnie na Ochronie Środowiska, jest coś takiego jak Pracownia chemiczna, zapewne byłyby to wye8iste zajęcia gdyby nie to że wyposażenie pracowni raczej jest mizerne. Pozatym zajęcia z OW -Ochrona Wód, OPHID - Ochrona powietrza i gleb, GOOGR - Gospodarka odpadami. Notatki z chodzby OPHID dotyczą między innymi: płuczek wieżowych, ze złożem fluidalnym, laboratoryjne... ich charakterystyka, sposób działania, zastosowanie praktyczne..ehh nie mówiąc już o cyklonch, multi cyklonach. Najlepsze była budowa reaktora jądrowego :D opis te wszysztkie elementy paliwowe, moderatory rodzaje stosowanych chłodzeń... dajmy na to OW, niby łątwe a tu zadania typu obl. całkowity przepływ w korycie znajdującym się w stanie naturalnym, o spadku dna koryta 4%o ,współczynnik szorstkości 0,035. Oblicz za pomocą wzoru Chezy. Oraz za pomocą wzoru Matukiewicza. Endzoj :D No to tak mniej więcej... bo więcej nie chce mi się pisać.

dajmy na to OW, niby łątwe a tu zadania typu obl. całkowity przepływ w korycie znajdującym się w stanie naturalnym, o spadku dna koryta 4%o ,współczynnik szorstkości 0,035. Oblicz za pomocą wzoru Chezy. Oraz za pomocą wzoru Matukiewicza.

Co do wzoru Chezy to banał, jest to najprostszy wzór do obliczania spadku przepływu w korycie. Z tego co pamiętam to Matukiewicz zajmował się nie spadkami dna koryta, a spadkiem zwierciadła wody No, ale widzę Vaan, że kolega po fachu A co do przepływu naturalnego: liczy się go tylko dla bilansu wodnego, przed rozpoczęciem budowy jakieś budwoli hydrocośtam. Zestawia się go z przepływem nienaruszalnym oraz przewidywanym przepływam gospodarczym No, ale w końcu ktoś się uczy czegoś porządnego Gratulacje Vaan

Erelen_Galakar pisze:Z tego co pamiętam to Matukiewicz zajmował się nie spadkami dna koryta, a spadkiem zwierciadła wody

Na podstawie wzoru Matukiewicza można obliczyć prędkość rzeki która pozostaje w warunkach naturalnych, czy co takiego. Czyli jest na prędkość średnią w rzece uzależniający tę prędkość jedynie do dwóch wartości, głąbokości średniej i spadku koryta, tak przynajmniej wykładowca nam wyjaśnił zresztą nieważne ja tam mam już dawno wszystko zaliczone i jestem na Szeszelach, normalnie Dzamajka :D

Dobrze ci wyjaśnił Tylko po prostu wcześniej nie napisałeś tego zbyt jasno Ja już od roku mam od tego przerwę i należy do mnie pisać jasno

No, koniec roku, pochwalcie się średnimi czy co tam macie za miernik wyników

Ech... ja tam nawet nie liczę średniej Nie dość, że najgorszy egzamin przede mną to i tak oblałem jeden przedmiot

A ja już mam się czym pochwalić, bo sesja w zerówkach zaliczona, średnia...wysoka ... i wakacje powoli się nudzą..

Ja sie pochwale średnią: 4,78

Ja sie pochwale średnią: 4,78

W twoooooim wieku to ja dopiero średnią miałam

Izrail w Twoim wieku powyżej 5,11 to normalka była


No a swoją drogą jestem w laurach, nie dość że wyróżniony to jeszcze mnie i całą klasę Hołdys do Warszawy zaprosił =^_^=

Boni pisze:całą klasę Hołdys do Warszawy zaprosił =^_^=

No widzisz, a nas dyrektorka do gimnazjum zaprosiła

Napisałabym coś, ale bolą mnie ręce od dźwigania dyplomów, książek i statuetek które dzisiaj dostałam na zakończenie... Ech, ja to mam ciężkie życie :D

Boni pisze:Izrail w Twoim wieku powyżej 5,11 to normalka była

Dziadek się odezwał

Ja mam średnią 4.0 i dobrze mi z tym :]

Boni powiem CI ze to nie była normlaka, taka średnia to jest normlanka w pierwsyzch klasach podstawówki, mi osobiście zaraz po tych pierwszych klaasach odechciało się wyciagać średnią, wyjatek był pod koniec gimnazjum kiedy pomęczyłem się z ocenami żeby dostać sie tam gdzie chciałęm, ale już w licku ... w licku to było; byle mnie przepuścici (oczywiście z przedmiotów które mnie nie interesowały np bil, geo) a tylko przedmioty które lubie miałty jakies sensowne oceny